Isa rääkis, et üks mees on nõus meie pere laste ülikooliõpinguid rahaliselt toetama ainult siis, kui me korralikult õppetööga tegeleme. Tõnu õpinguid ta oli juba nõus toetama, aga minu puhul polnud veel kindel. Mõtlesin, et mul on vaja asju ajada.
*
Ühes majas kontrolliti inimeste telefonide sisu. Mõtlesin, et võibolla tahetakse kontrollida ka minu oma sisu, kellel on ainsana telefonis salajane andmebaas.
Kustutasin oma juutuubi kanalist ära kolm videot, mis algusest peale teistest vähem meeldisid. Alguses oli neil katsetamise väärtus, aga kuna on õnnestunud hiljem paremaid asemele teha, ei ole vaja neid enam internetis hoida.
/TÄIENDUS: Kustutasin ka blogist kolm postitust kustutatud videote linkidega. Alles on nende videote illustratsioone ja kommentaare./
Vahetasin koduleheküljel alalehtede "Valitud partiid" ja "Ungari keele riimgrammatika" hulk illustratsioone välja ning uuendasin nende alalehtede avaldamiskuupäeva, nii et nad on praegu koduleheküljel kaks esikohal olevat.
Täna loosisin küll mängu algseisu täringuga, aga kaheksast nupust kuus sattusid sellest hoolimata traditsioonilisse kohta. Mängisin selle kellaga, mis mulle ükskord isiklikult kingiti.
R-V-O-L-K-O-R-V
1. Rb3 e5 2. e4 Rf6 3. d3 d5 4. ed Rd5 5. c4 Rf6 6. Rf3 Od6 7. Og5 h6 8. Oh4 Rb6 9. Oe2 Of5 10. 0-0 g5 11. Og3 Rbd7 12. Ve1 Le7 13. Of1 0-0-0 14. d4 e4 15. Od6 Ld6 16. c5 Lf8 17. Rfd2 h5 18. c6 Rb6 19. cb+ Kb7 20. Rc5+ Ka8 21. Rde4 Re4 22. Ra6 Ld6 23. Vc1 Vd7 24. Ob5 Kb7 25. Rc5+ Kb8 26. Rd7+ Rd7 27. Od7 Ld7 28. Lb3+ Ka8 29. Lc4 Vc8 30. Lc6+ Lc6 31. Vc6 Kb7 32. Vec1 Rd6 33. V1c5 Od7 34. d5 Oc6 35. dc+ Kb6 36. Vg5 Vh8 37. Vg7 Kc6 38. Kf1 Kd5 39. Ke2 Ke6 40. Vg3 Rf5 41. Va3 Va8 42. Va6+ Kd5 43. Kd3 c5 44. b3 Rd4 45. Vh6 Vg8 46. Vh5+ f5 47. g3 Vg7 48. h4 Ve7 49. Vh8 Ve2 50. h5 Vf2 51. h6 Ke6 52. h7 Vf3+ 53. Kc4 Vg3 54. Ve8+ Kf7 55. h8L. Valgel kulus mõtlemisaega 37 ja mustal 30 minutit. Must muutis ühte tahtmatult liiga pikana sooritatud käiku.
Olime Kreeka muuseumis. Üks mees näitas, et siin hoitakse kõige vanemat eset Eesti ajaloo kohta. See oli kullast. Kuld oli pehme ja mees sonkis selle sees. Ma kahtlesin, kas muuseumieksponaati tohib muuta. Varem olin kuulnud, et kuld on kõva aine.
Saatsin suurde ajaloolisti väikse listi aastapäeva puhul kirja. Sel korral erinevalt eelmistest jätsin üldse väikse listi olemasolu mainimata, selle asemel andsin lingi teise kohta, kust samad tekstid kätte saab. Kirjutasin, et osad inimesed jätavad iga päev tänaval nägusid meelde. Selle põhjal võisid lugejad järeldada, et mul on erinevad mäluliigid erineva tugevusega, mina nägusid meelde ei jäta, aga mäletan ajalugu hästi. Kirjutasin Helinale paberkirja. Ma ei saanud kogu aeg üksi olla, aga ei tahtnud kirja teistele näidata, sellepärast pidin vahepeal tegelema selle varjamisega. Hakkasin juba edasi kirjutama, aga siis tuli jälle üks inimene lähedale ja heitsin kirja varjamiseks selle peale kõhuli.
Läksin oma tuppa. Seal oli Henn. Ta ütles, et tal läks arvuti kärssama. Kontrollisin, ega minu arvuti ei läinud. Korteri iga laua taga istus keegi ja pidin endale leiutama teistsuguse õppimiskoha. Mul pidi tulema ülikoolis eksam, aga lootsin selleks õpitud saada ühe päevaga, sest olin samaks eksamiks ka varasemal aastal õppinud. Nüüd mõtlesin, et ma ei loe konspekti läbi, vaid keeran konspekti lehti, korraks peale vaadates jääb ka midagi meelde. Võis siiski juhtuda, et eksamil hakkab õppejõud pinnima mingit teemat, mida ma ei mäleta.
*
Oli matemaatika tund. Üks tüdruk esitas meesõpetajale küsimuse, sest tahtis vaadata, kas matemaatika õpetaja kirjandust ka tunneb. Õpetaja oli aga tunniks valmistunud. Ta käivitas tahvlil video, milles ütles, et võtke särk seljast. Panin tähele, et ütleja ei lubanud ise särki seljast võtta.
Üks mees käis raamatukogu lugemissaalis lugemas. Ta oli ülikoolis õppinud ajalugu, seetõttu luges ta lugemissaalis ajalooajakirju. Neid oli raamatukokku tellitud nii palju, et tavaliselt ta muuni ei jõudnudki.
Aga ühel päeval ta mõtles, et raamatukogus on teemasid rohkem, ta võiks muud ka lugeda. Ta ei ole uurinud, mis muid asju raamatukogus veel on, aga nüüd võiks uurima hakata.
Kuna ta kirjutas ise üles unenägusid, siis hakkas teda huvitama, kas raamatukogus on võõrkeelseid unenägude kogusid. Need, mis olid emakeeles olemas, olid talle umbes teada, aga maailmas oli keeli palju. Kui ta veel mõnda keelt ei oska, siis ta võiks seda õppida.
Teiseks mõtles mees, et talle meeldis laps olla, peaks uurima, kas raamatukogus on teadusraamatuid lapsepõlve kohta. Võiks lugeda psühholoogiaraamatuid eesmärgiga teada saada, mis teeb lapsepõlve nii meeldivaks. Kui see oleks selge, siis saaks võibolla selle abil veel ees seisva elu ka meeldivamaks muuta.
Kolmandaks mõtles mees, et tal on kodus malepartiide kogusid, aga kõik need partiid on traditsiooniliste reeglite järgi. Peaks uurima, kas maailmas on välja antu ka Fischeri male partiide kogusid. Võimalik, et neid ei ole kodumaistes raamatukogudes, aga kui neid maailmas trükitud on, siis võiks neid hankida kasvõi kauglaenutuse kaudu. Võiks ka uurida, millised on islamimaade maleraamatute diagrammidel nupud, islam nõuab vist teistsuguseid.
Ühele mehele meeldis pilli mängida. Ta mängis ka väikse lapsena, aga vahepeal kaua aega mitte, sest koolis öeldi talle, et ta ei pea viisi. Hiljem ta mõtles, et kui viis on enda välja mõeldud, siis ei tea keegi teine, kuidas oleks õigem mängida.
Mehele meeldis oma mõtteid muusikaks teisendada. Ühel päeval sõitis talle tänaval jalgratas otsa. Seda väljendas ta pärast muusikas nii, et pillimäng algas rahulikult ja rõõmsalt, aga siis käis kokkupõrget tähistav mürts, sellele järgnes pilli oigamine. Aegamööda see vähenes, sest valu läks üle. Lugu lõppes peaaegu sama rahulikult ja rõõmsalt nagu oli alanud, aga mitte päris, väike mure jäigi sisse, sest oli selge, et järgmine kokkupõrge võib lõppeda veel halvemini.
Ühel päeval nägi mees, et lilled õitsevad. Ta tahtis ka seda muusikas väljendada. Ta mängis kõrgetel nootidel, sest lilleõis on õrn. Mäng oli aeglane, sest lill kasvab aeglaselt. Aga vahepeal heli kiirenes ja valjenes, sest lilli liigutavad tuulehood.
Ühel päeval kuulis mees, kuidas akna taga vihma sajab. Seda väljendas ta muusikas kümne sõrme mänguga, sest vihmapiisku oli palju. Pärast vihma oli taevas olnud vikerkaar. Seda väljendas mees nii, et vikerkaare alumised otsad olid madalad noodid ja keskkoht kõrge.
Tahtsin lasta raamatuna trükkida enda kirjutatud noote. Ütlesin, et seda raamatut ma trükiks kümme eksemplari ja poodidesse seda ei saadaks. Selle müümine oleks sobimatu, sest ma ei oska ise enam neid noote esitada. Mõtlesin, et seda raamatut ma ainult kingin, aga ma ei ole veel kindel, kellele. Nendele raamatukogudele, mis koguvad sundeksemplare, ma selle võibolla saadaks. Varem on ka olnud raamatuid, mis raamatukokku jõuavad, aga poodi mitte.
Vahtralehti punaseid
on maas ja kollaseid.
Võrrelda saaks tänaseid
ja fotol mulluseid.
Taliõunad valminud
ja voolab õunamahl.
Ma olen nüüd siin salminud
puuliiki juba kaht.
Sügis muudkui edeneb.
Kas saabub suusaaeg?
Kes suvel rannas vedeleb,
on paljas kogu aeg.
Kõndisime mööda väikeste majadega tänavat. Tänava ühel küljel oli ajalehetoimetus ja ma mäletasin uduselt, et ükskord vist öeldi, et selle kõrval ei tohi kõndida. Mõtlesin algul, et kõnnime siis mööda tänava teist külge, aga otsustasime, et läheme just toimetuse kõrvalt. Eemal hakkas meie suunas tormama suur kuri koer. Otsustasin, et ma ei lähegi siis mööda seda tänavat edasi. Keerasin ümber.
