Raamatuesitluste illustratsioonid

Video asendamine

Kustutasin "Joonisfilmi malest" vanema variandi nii juutuubist, blogist kui ka oma arvutist ära. Vanemal variandil oli küll see eelis, et joonistused olid terviklikumalt peal. Tehisintellekt seletas, et videotöötlusprogrammis saab valida, kas tahta kogu ekraani pildiga täitmist või kogu pildi ekraanile jäämist. Kolmas variant on ilmselt, et valida juba joonistamise ajal täpne formaat.

Joonisfilm malest 2

Tehisintellekt õpetas mulle, kuidas ma oma arvutist videotöötlusprogrammi üles leian, tegin selle abil video uuesti.

Vahelduv helitugevus

Vastaste tugevus

Mängisin Klausiga malet. Mäng läks lisaajale. Hakkasin kirjutama lisaaja käike protokolli märkuste lahtrisse. Uuemad reeglid küll ei lubanud märkuste lahtrisse midagi kirjutada, sellest võis veel probleem tulla. Märkasin, et olin kogemata kirjutanud sinna ka mõned lisaajast varasemad käigud. Mäng lõppes viigiga. Mäng oli olnud pikk, aga lisaajast kulutas kumbki mängija ainult ühe minuti.

*
Kõndisin lasteaia poolt oma maja poole. Ühed poisid rääkisid, et minu vennad on meenutanud, et see oli ilus aeg, kui me koos palli mängisime. Mulle tuli see üllatusena, sest ma ei olnud spordis tugev. Kodu juures oli olnud küll rahulikum palli mängida, sest siin oli erinevas vanuses lapsi. Koolis olid kõik klassikaaslased ühe vanad ja seal ma olin teistest nõrgem. Jõudsin praegu oma trepikotta. Minuga koos olnud poisid jäid välja ja panid ühe kivi ukse ette. Võtsin selle ära ja ütlesin, et nad ei paneks seda sinna, muidu võib keegi majast välja tulles komistada ja kukkuda. Kui vana inimene kukub, siis ta ei saa enam püsti.

Sündmused saalides

Kõndisin samal ajal ühe tuttavaga ühes koridoris ja otsisime poe ust. Leidsime hoopis ühe võõra kooli ukse. Läksime sinna lõpuaktusele. Istusime laudade taga lõpureas jopid seljas ja mütsid peas. Aktuse lõpul ütles direktor, et nende koolis joppidega ei olda. Seepeale võtsime need seljast. Direktor ütles, et üks kord võib lubada.

*
Televiisoris näidati parlamendi istungit. Sõjavägi saadeti parlamenti laiali ajama, aga Aslan Mashadovi sõdurid kaitsesid parlamenti ja seisid saadikute ning ründajate vahele ahelikku. Mashadovi sõdurid olid kogu aeg parlamendihoone kõrvalruumides varuks olnud. Laiali taheti ajada vist nii Vene kui ka Eesti parlamenti, tšetšeenid kaitsesid vist ainult Vene oma.

Suurimad linnad

Vaatasin Soome kaarti. Soome pindalalt suurim linn asus riigi edelaosas sisemaal. Aga seal olid väiksed majad, rahvaarvult oli Helsingi suurem.

Omakäeline õpikupilt

Kutse üritusele

Tahtsin oma arvutipostkastis ühe kirjaga tegeleda, aga kiri käitus ootamatult, ma ei teadnud, kas juhtus see, mis mul plaanis oli. Mulle oli feisbukis tulnud sõbrakutse ühelt sugulaselt. Võtsin selle vastu. Natuke küll kahtlustasin, et tegemist on libakontoga, kuna sugulane oli kuulus. Ta saatis kutse vist ainult seoses läheneva suguvõsa kokkutulekuga. Olin suures toas. Vennad rääkisid, et viimasel ajal neile meeldib öösiti õudusfilme vaadata. Sisestasin arvuti paroole teki all, et vennad neid ei näeks. Läksin ühte majja, kus oli välja kuulutatud üks üritus. Aga kedagi peale minu kohal ei olnud. Tundus, et see üritus ei ole populaarne. Sõin paar riideeset ära, aga viimase lapi allaneelamisest loobusin, sest hambad seda ei võtnud. Kõndisin ringi. Leidsin ühe laua tagant istumas Pille. Küsisin talt, kas mu enne saadetu kiri läks teele. Mõtlesin, et ma pean selle lapi ära pesema, sest see on minu süljega koos ja kellelgi võivad käsi pühkides käed süljeseks saada. Siis mõtlesin, et see lapp on väga must, ma pean hoopis oma suud lapi mustusest loputama. Hakkas tunduma, et üritus siiski toimub, koridor on lihtsalt pikem ja inimesed on koridori sügavuses. Näiteks Kuusk oli kohal ja esitas mulle ühe küsimuse.

Odad ratsude vastu

V-K-O-L-R-R-V-O
1. g3 d5 2. d4 g6 3. Of4 Re6 4. Ld2 Rf4 5. Lf4 Oe6 6. Lh6 Od4 7. Rd3 Rf6 8. Of3 Ld7 9. Rd2 Rg4 10. Og4 Og4 11. Lh7 Vg7 12. Lh8+ Lc8 13. Lc8+ Kc8 14. Ve1 Vh7 15. h4 c6 16. 0-0-0 Kc7 17. Rb3 Of6 18. f3 Od7 19. Rbc5 Oe8 20. e4 b6 21. Rb3 de 22. Ve4 c5 23. Rf4 e6 24. c4 Oc6 25. Ve3 Vh8 26. Ved3 Vhd8 27. Re2 Vd3 28. Vd3 Vd8 29. Vd8 Kd8 30. f4 Kd7 31. Rd2 Kd6 32. b3 e5 33. Kc2 ef 34. Rf4 Oe5 35. Re2 Od7 36. Rf1 Oh3 37. Re3 f5 38. Rf4 Of4 39. gf Og4 40. Rg4 fg 41. Kd3 Ke6 42. Ke4 Kf6 43. Ke3 Kf5 44. Kf2 Kf4 45. Kg2 g3 0:1.

Ajaloolase metoodika