Mida oleks saanud teisiti teha

Nii enne kooli lõpukirjandit kui ka ülikooli sisseastumiskirjandi eel õpetati kirjutajaid, et kõige parem on kirjutada kirjanduslikul teemal. Mina seda ei uskunud, sest need kirjandid pidid olema pikad, samas oli kohustusliku kirjanduse lugemisest juba hulk aega möödas, nii oleks võinud kergesti juhtuda, et kirjandi jaoks ei ole raamat piisavalt hästi meeles. Kirjutasin muudel teemadel. Tegelikult oleks kirjanduslikuks teemaks kõige kergem valmistuda olnud. Kuna kohustusliku kirjanduse nimekiri oli teada, oleks saanud iga raamatu kohta juba lugemise ajal kirjutada konspekti ja arutluse. Enne eksamit need üle lugedes oleks sellisel teemal kirjandi kirjutamine juba võimalik olnud, samal ajal kui muud teemad olid üllatuslikumad. Aga tegemist oli sellegagi, et need raamatud kõik kiires tempos lugedes läbi saada. Muul teemal kirjandit kirjutades sai läbi suurema õppimiseta, ainult grammatikat korrates. Lõpukirjandi eest sain maksimaalse hinde ja sisseastumiskirjandi eest piisavalt hea hinde, et ülikooli sisse saada. Kuigi sellest on kahju, et selle eest maksimaalset hinnet ei tulnud. Võibolla võib kirjandi ettevalmistuseks lugeda siiski kõik need jutud, mis olin selleks ajaks kodus kirjutanud.